- 臺北客家書院 113年第2期 - 課程徵件開始囉！
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我們正在找有意願和我們一起推廣客家和文化永續的您~
透過多元主題，結合客家文化、健康飲食、公民議題、手工藝、客家音樂、親子遊戲等，打造一個強烈生活感、促進社區連結的學習平台，一起促進客家知識的理解！
不限定客籍講師，自由提案，課程議題討論參考如下，但不限於此~大家一起腦力激盪吧！
【 課 程 議 題 】
#生活感 #互動性 #社區參與 #當代風格的客家手工藝 #結合科技
【 課 程 分 類 】( 須結合上面的課程議題至少1項 )
1. 客家新興議題：
歡迎世代共融、地域振興、弱勢關懷、客家生態聚落、永續發展等有志個人或團體提案創新、實驗性客家議題之課程，發展屬於臺北都會客家的新藍圖。
2. 客家技藝傳承：
工藝從日常生活而來，我們希望汲取現代職人的經驗，對各種可行的材料進行加工與處理，且扣合客家原鄉的手作精神，建構一套創新的「做工的藝術」， 藉此傳遞地方生活美學思維，實驗出一件件具特色的作品，體會客家經典技藝的魅力。
3. 客家跨域共學：
跨領域、跨年齡共學成為當代趨勢，當代媒材在現代的創作與設計中，表現在生活器具、建築風格、影像作品、展場規劃等，每位創作者迥異的敘事手法，豐富了再詮釋過後的面貌；我們希望可以加上「社區」的草根養分，讓客家文化藝術進入社區，各年齡層學習客家文化常民智慧結合多種類的媒材，共同解構到結構，促成客家世代對話。
4. 客家表演藝術：
客家戲曲在臺灣戲曲史中占有一定的價值，對臺灣客家文化的意義也是無法取代。客家山歌是一門非常精彩的民間藝術，現代客家流行樂曲更是關心環境和自然議題，臺北客家書院以此種精神為典範冀創造客家表演藝術新的敘事風格及內涵，融合傳統習俗、風土與智慧，融合時下潮流樂曲和新型態表演藝術，讓民眾學習客家表演藝術。
5. 客家語言及文化：
本會推動核心場域位於臺北市中正區，與大安區、萬華區等區域相鄰，是原鄉客家人進入臺北城扎根的地方，擁有許多客家胼手胝足的開墾故事，也留下不少客家的語言文化脈絡。我們希望能發掘這些內容，並與全臺灣客家原鄉的語言文化相應，試圖探究都會客家的演變與傳承，以建構客語學習系統，傳承客家文化之內涵，共譜出都會與原鄉的客家文化光譜，含客家話、客家民俗與文化傳承等。
⚡️申請方法
1、請至官網「課程專區」的「課程申請相關表單」(https://www.tphkc.org.tw/couse-apply-download)下載以下文件，逐一填寫回傳至書院信箱:
tphkc10@gmail.com
⚡️收件日期
即日起至113年4月12日（五）17:00止。
課程徵件類別 ( 每一堂課投件皆須找出議題的連結~ )
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臺北客家書院近年課程融入多元議題，以豐富學習者的知識和體驗！
113-1期我們開始將環保與永續議題納入課程設計中，
客家傳統的永續生活的方式，
探討當今社會面臨的環境挑戰，
透過個人和社區的努力來實現環境保護與永續發展！
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走讀課程、服務回饋課程，
和教育館所合作，讓學生走出教室，走進社區，實地體驗所學知識。
和企業、市集合作辦展覽，
透過生活感和互動性的教學方式，學生邀請社區居民進行教學相長，推廣課程！
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木工、二胡課環保樂器製作、天然染、惜食、舊物利用，
各班創意結合當代風格的客家手工藝和科技元素，
讓學生了解傳統工藝與現代科技的結合，並探索創新的可能性！
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課程結合政策議題，例如親水城市建設，讓學生了解城市規劃與環境保護的重要性，並討論相關的時事議題，培養學生的社會關懷和公民意識！
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綜合以上命題，期望臺北客家書院更能走出都會客家特色，
課程多元的學習內容和教學方式，
豐富學生的知識和體驗~
培養他們的文化自信和社會責任感！
有興趣的老師們！一起來投課吧！